浅析学前听障儿童的心理健康状况及疏导措施

摘要：

学前听力障碍儿童因对各种语言信息的处理能力存在缺陷，导致自我意识敏感、情感体验贫乏、认知行为偏差，普遍
存在不同程度的心理健康问题，不仅对儿童自身的健康成长造成严重影响，同时也大大加重了家庭、社会经济负担。
本文通过对多年来工作实践的总结及相关文献报道资料的收集，在分析学前听障儿童的心理健康现状及心理特点的基
础上，从家庭、学校、社会等多个维度探讨了针对性的疏导措施，以期完善学前听障儿童心理健康教育体系。

关键词：学前听障儿童、心理健康、心理疏导、心理教育

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：166-168