核心素养视域下的初中语文深度阅读教学策略

摘要：

近年来，随着教育改革的深化，在核心素养视域下，初中语文阅读教学不断发展。深度阅读则是初中语文阅读的良性
选择，在当前深度学习的背景下，教师和学生都要充分认识到深度阅读的重要性。本文对初中语文深度阅读的概念进
行了探索界定，并进一步分析深度阅读的应用价值。在深入的研究基础上，进一步探究初中语文深度阅读教学策略，
旨在以初中语文深度阅读为例，在核心素养视域下，选择合适的教学策略，促使学生能够从浅层认识逐步向深层认识
发展，提高学生的阅读能力及其语文素养，助力初中语文教学的发展。

关键词：核心素养、初中语文、深度阅读、教学策略

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36