“双减”背景下小学语文个性化作业设计研究

摘要：

随着“双减”政策的出台，小学语文教师开始越发重视课后作业的设计与优化，课后作业设计要满足减轻学生作业压
力，同时促进学生个性化发展需求的要求，因此教师要改变传统课后作业的形式与内容，通过为学生设计个性化的课
后作业，促使学生的各项语文素养与学习能力得到更多发展，提升学生的语文学习效率与热情。

关键词：“双减”背景、小学语文、个性化作业

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24