10.12218/j.issn.2095-4743.2023.35.151
研究小学数学互动教学
随着我国教育改革的推进，对教学工作要求也逐渐提高，教育创新也成为了人们重点关注的问题。数学教学作为小
学教育中的重要组成部分，其教学工作开展不仅需要提高学生的数学知识水平，提升学生的学习能力，更需要培养
学生的学科核心素养，帮助学生养成良好的数学思维。在小学数学教学中，教师通过互动教学可以显著提高学生的
学习主动性，引导学生自主探索问题，并在不断探索中取得良好的学习效果。基于此，本文根据小学教育创新需
求，结合数学教学特点，对小学数学中的互动教学模式进行了深入探讨。
小学、数学、互动教学
2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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