10.12218/j.issn.2095-4743.2023.35.148
聚焦育人功能,推动作业改革
作业作为教育教学的重要环节,其改革与创新的成败直接关乎学习方式是否切实转变,减负提质是否真正实现,从
而影响立德树人根本任务的有效落地。但当前作业方面存在布置和管理等诸多问题。面对当前现状,笔者从教师和
学校两个层面谈谈作业改革的具体实施路径,重点探讨了作业布置的两个原则:难度的层次化原则;形式的多样化
原则。力求重新审视作业的意义,通过信息化技术、分层次设计、多元化批改、创造性讲评等一系列手段,帮助学
生从枯燥乏味的“题海”中解脱出来,进而产生对作业的好奇心和探究欲,大幅度提升学习效率。
作业、改革、育人功能
2023-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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