以科研为导向的混合教学模式 在卓越药学人才培养中的探索与实践

摘要：

药学类本科生作为“健康中国”战略中创新驱动高素质人才的重要组成，其培养直接关系到大健康产业高素质创新
人才的数量与质量。通过以科研为导向的基于能力教育的CBE及基于小组合作的TBL混合教学创新模式的探索与实
践，进一步推进卓越药学人才培养质量及学科与专业建设。

关键词：创新人才、混合教学模式、小组合作

资助基金：^A本文系昆明医科大学2022年教研教改立项重点特色课题^B（2022- JY-Z-04）^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：166-168