双减背景下的初中数学优化作业设计研究

摘要：

在初中数学课堂教学中，作业是一个非常主要的组成部分。它不仅可以帮助学生在课堂上推进知识的学习和训练，
而且还可以完成课程内容的拓宽，促进学生思维能力的培养。在传统的中学数学作业中，老师通常会让学生在大量
练习的基础上巩固知识，既没有充分发挥应有的效果，也给学生带来了巨大的学习压力。在当前“双减”的政策环
境下，教师应积极转变作业设计的方法，以提高学习的效果。基于此，本文对现行“双减”政策下中学数学作业设
计的对策进行了研究。

关键词：双减、作业设计、初中数学

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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