《工业机器人应用与编程》“1+X”标准课证融通探索与研究

摘要：

随着国内职业教育“1+X”技能证书的普及率越来越高，绝大多数高职院校的人才培养目标随着大环境的变化而变
化。针对高职院校工业机器人技术专业“1+X”课证匹配率不高，考证通过率不高等问题，我校工业机器人技术专
业的课程体系设置也发生了的变化，重新分配了专业基础课和专业核心课的课时占比，教学内容进行了重构并细
化，采用任务驱动式进行教学，充分利用实训教学设备进行理实一体化教学，提升教学效果通过标准融通、目标融
通和任务融通等不同路径完成《工业机器人应用与编程》与1+X证书的标准融通，在融通过程中形成了适合《工业
机器人应用与编程》课程的教学模式以及全方位的评价系统，同时健全了师资队伍，提升了培养目标的质量，能更
好地服务社会。

关键词：1+X证书、课证融通、工业机器人、教学模式

资助基金：^A课题项目^B工业机器人应用与编程1+X标准有机融入课堂的探索与实践（2021Y012）^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-123