10.12218/j.issn.2095-4743.2023.34.115
机械专业软件课程群的构建与实施
本文结合全周期工程教育理念和学校办学特色,对机械专业软件课程群的重组进行了探索与实践。从目前课程存在
的问题、课程群构建方式以及在大学生各类竞赛课程中的应用三个方面进行了阐述,为机械专业及相关专业软件课
程群建设提供了可借鉴的思路与方法。
机械专业、软件课程群、教学改革
^A2021年度吉林省职业教育科研一般课题^B( 2021XHY186);2022年吉林省高教科研重点"全周期工程教育背景下高校科研成果向机械专业本科教学资源转化模式的探索与 实践"(GJX2022C49);2022北华大学教学改革"三维实体造型设计课程创新教学体系改革与实践"( 21xjyb-122533);2021年吉林省教育科学"十四五"规划重点"基于耗散结构理论的现代产业学院建设及其有序性评价研究" (ZD21061)^D1
2023-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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