基于灰色关联度理论的河南省高校科技创新能力评价研究

摘要：

2012年以来，河南省高校全面推进教育改革，实现突破性进展，取得了优异的成绩。本文通过构建河南省高校科技
创新能力评价指标体系，整理“十三五”期间河南省高校科技创新能力数据，采用灰色关联度理论对河南省高校科
技创新能力进行综合评价，探索提升河南省高校科技创新能力的对策建议。

关键词：灰色关联度理论、河南省高校科技创新能力、评价分析与建议

资助基金：^A河南省社会科学界联合会调研课题^B（SKL-2022-1166）^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81