小学融合课堂师生互动质量提升的行动探究

摘要：

本文首先阐述了融合课堂的内涵主旨，进一步分析了通过融合课堂提升师生互动质量的动因，然后分析了当前融合
教学的过程中课堂师生之间的互动情况，最后研究了融合课堂师生互动质量提升的具体方法。其主要从明确教学任
务，构建教学方案；做好情境预设，丰富教学活动；转变课堂类型，融入自然探索；优化教学活动，实现融合参与
等方面逐一阐述，以期能够为相关人员提供参考。

关键词：小学融合课堂、师生互动、质量提升

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21