10.12218/j.issn.2095-4743.2023.33.196
高职《数学》课程思政建设与实践
数学是一门重要的基础学科，在高职教育中具有重要地位。高职《数学》课程思政建设需要关注数学教育发展的历
史和现状，结合数学方法和思维能力培养等方面，构筑思政体系，促进学生全面发展。本论文通过分析数学史、数
学方法和数学思维能力培养等方面，提出了高职《数学》课程思政建设的相关策略，对高职数学课程思政内容的开
展提出了自己的意见。
数学课程、思政建设、高职教育、实践
2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
196-198
