案例教学法在高职病理学教学中的应用研究

摘要：

目的：探究案例教学法在高职病理学教学中的应用效果。方法：选取我校2022级学习病理学的学生200名，随机分为
观察组（案例教学法）和对照组（常规教学）各10人。结果：观察组教学满意度、综合能力考核评分均高于对照组
（P<0.05）。结论：思维导图案例教学法在高职病理学教学中的应用效果十分显著，能够获得更高的教学满意度，
提高学生的综合能力。

关键词：案例教学法、高职病理学、教学应用

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114