中国英语课堂话语研究新发展综述（2010-2022）

摘要：

英语课堂话语的特殊性在，于话语既是教学目标，又是实现手段，既是二语输入与输出的载体，又是人际互动发生
的空间。近年来，国内学者持续关注英语课堂话语，探讨如让课堂话语助力英语教学，取得了丰富的研究成果，呈
现出新时期的特征。综述首先介绍英语课堂话语研究的发展背景，然后从课堂话语参与者、作为输入和输出的课堂
话语、课堂话语促学效应三个角度梳理近年来的研究成果，最后评析优势与不足，提出展望。

关键词：课堂话语、二语习得、英语教学、综述

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102