期刊专题

10.12218/j.issn.2095-4743.2023.30.043

跨学科研究在初中信息技术课中的应用及思考

引用
随着教育改革不断深入,为更好地提升学生的综合能力,对初中教学提出了更多的要求。信息技术是一门知识与技 能相结合的课程,在不同学科教学中有很强的应用性。为更好地发挥信息技术课程的作用,开展跨学科教学,将不 同学科特点与信息技术有效融合,可以更好地培养学生的问题解决能力和创新精神。本文即是在阐述跨学科理念的 基础上,分析跨学科研究在初中信息技术课程中意义,并分别从数学学科在初中信息技术课中的应用、英语学科在 初中信息技术课中的应用、物理学科在初中信息技术课中的应用、语文在初中信息技术课中的应用四个角度出发, 针对跨学科研究在初中信息技术课中的应用及思考进行论述,以供大家参考。

跨学科研究、初中信息技术、应用方式、思考研究

2023-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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