期刊专题

10.12218/j.issn.2095-4743.2023.32.078

课程思政融入职业院校专业课程的探索与反思

引用
在全国范围内推进职业院校专业课程思政化技能人才培养模式改革,是中共中央办公厅、国务院对全国职业院校创新 发展的政策指导。在此背景下,全国各大职业院校势必要顺势而为,坚定办学宗旨,优化教学模式,丰富课程内容, 打造出优秀专业课程思政化教师工作队伍,稳步推进专业课程思政化培养模式改革创新,保证学生职业专业技能与政 治思想水平综合发展。由此,笔者通过文献调查研究,结合当前职业院校思政教学实际,着眼专业课程思政化培养模 式的强大教学优势,就全国各大职业院校推进专业课程思政化培养模式改革创新进行简单的议论和探索。

课程思政、职业院校、教学改革、德技并修

^A基金项目^B基金广州市科技计划基础与应用基础研究——基于多感知虚实融合技术的列车电气设备引导维修系统的研究与开发 (202102080256)^D1

2023-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

78-80

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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