高职院校从“思政课程”走向“课程思政”的困境及突破

摘要：

思政教育走向课程思政符合大势所趋，对纵向推进高职院校教育改革和创新具有重要作用。学校需要高度关注“思政
课程”与“课程思政”的内在逻辑联系，在立德树人育人理念的导向下打造新的教育格局，全面培养学生的综合素养，
提升学生的文化自信心，充分凸显思政教育合力。本文结合思政课程与课程思政的基本内容，深入分析了高职院校从
思政课程走向课程思政的困境以及突破对策，以期为思政教育模式的优化升级及思政教育体系的完善构建提供理论参
照。

关键词：高职院校、思政课程、课程思政、困境及突破

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71