班主任积极教育模式在班级文化建设中的研究

摘要：

班主任是学校中一个非常重要的角色，对于班级文化建设起着至关重要的作用。本文通过对班主任积极教育模式的研
究，旨在探讨其在班级文化建设中的应用和效果。研究发现，班主任积极教育模式可以有效地促进学生的综合素质提
升，培养良好的班级氛围，并对学生的学业发展和个人成长产生积极的影响。因此，在班级管理工作中，班主任应积
极采取相关措施，运用积极教育模式来引导学生的行为习惯、价值观念和情感表达，以推动班级文化的建设。

关键词：班主任、教育模式、班级文化

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：133-135