基于微课的翻转课堂模式在脑瘫康复教学中的应用探索

摘要：

传统的康复教学授课模式单一，课堂教学时间有限，学生只是被动地接受。随着互联网信息技术的飞速发展，“翻转
课堂”作为一个新颖有效的创新授课模式逐渐在全世界多学科教学中得到推广。在脑瘫康复教学中引入微课+翻转课
堂教学模式，将移动互联网和康复教育有机结合，通过形式丰富的双向授课提高了学生学习的自主性，发挥了学生的
主体作用，满足了学生个性化的学习需求，并帮助学生建立未来职业所需的技能，对脑瘫康复的教学有着重要的实践
意义。

关键词：翻转课堂、微课、脑瘫康复

资助基金：^A基金项目^B（HB2020085）^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：109-111