“课程思政”视域下与专业相结合的 高职语文教学模式探索实践 ——以“双高”院校昆明工业职业技术学院为例

摘要：

高职院校为提升毕业生就业率，将主要精力都集中在专业技能教育培养方面，语文课程在高职院校的重视程度相对稍
弱。而语文课程其实是当下提升学生综合素质的重要途径，对学生专业学习具有积极的辅助作用，因此有必要探究如
何在高职语文课程教学中体现专业特色的方式方法。本文拟以分专业进行的高职语文教学为例，具体研究高职语文教
学中体现专业知识的可行性。

关键词：课程思政、双高院校、高职语文、教学方法

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96