基于课程标准的初中地理单元教学设计研究 ——以“大洲”为例

摘要：

本文根据“大洲”这个单元来展开分析。该学习内容既符合课标要求，也符合学生的认知规律，对地理要素之间内
在联系进行了全面梳理。通过将“大洲”的相关知识和教材内容结合起来，我们在“大洲”的地理单元的课程设计
中明确了主要的课程目标，建构了结构化知识体系，有利于帮助学生塑造地理核心素养。

关键词：课程标准、初中地理、单元教学设计、以“大洲”为例

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66