“生活即教育” 思想下体验式教学在幼儿教育中的应用

摘要：

幼儿的认知特点决定了他们对于世界的认知大部分来自自身体验。幼儿教育需尊重受教育主体的认知规律，采用体
验式教学，并在教育模式、教育内容、教育环境等方面充分融入生活元素，丰富幼儿的感官体验、情感体验，使其
能够接触更多的外界信息，促进幼儿的思维、情感、认知的发展。“生活即教育” 思想下，体验式教学强调学习过
程的新颖和丰富，使教育与生活有机结合，调动幼儿的探索欲、求知欲，激发其学习潜能，培养积极正向的观念，
促进其身心健康发展。

关键词：生活即教育、体验式教学、幼儿教育

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9