10.12218/j.issn.2095-4743.2023.31.004
幼儿园生活活动中有效的师幼互动
《幼儿园教育指导纲要试行》明确指出：幼儿园教育要充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活
泼、主动地学习。而幼儿在园的大部分时间，就是由用餐、喝水、盥洗、如厕、午睡等一个个不间断的生活片段链
接在一起的，正是这些片段，蕴含了无比珍贵的教育契机。这就需要保育老师以幼儿为主体，活动中创建幼儿感兴
趣或有意义的问题情境，通过开放式提问、讨论等有效的互动，引导幼儿积极参与和思考，从而达到教学目标。
生活活动、问题情境、师幼互动
2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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