10.12218/j.issn.2095-4743.2023.30.187
高职院校学生职业素养提升路径研究
学生职业素养的培育是高职院校人才培养的重要任务,是提升学生就业能力的关键因素之一,因此一直受到高职院
校和国内学者的关注。本文分析了各类职业素养培育研究的成功做法,对比各类培育方式的优点和存在的不足,并
进行总结和提炼,结合学校实际,提出“一中心两依托五平台”的一体化职业素养培育体系,详细介绍了体系的构
建和具体做法,希望能为兄弟院校和同行学者研究职业素养培育提供新的思路。
职业院校、职业素养、素质培育
^A湖南省哲学社会科学基金^B(XSP20YBC030)^D1
2023-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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