临床路径式教学法结合目标管理法模式在肾内科护生带教中的应用效果分析
目的:分析临床路径式教学法结合目标管理法的教模式在肾内科护理实习生带教中的应用效果.方法:选取2021年9月—2022年10月泰安八十八医院肾内科64名实习护生作为研究对象,采用随机数字表法分成试验组和对照组,每组32名.对照组采取常规教学模式,试验组采取临床路径式教学法结合目标管理法带教模式,比较两组护生护理带教效果.结果:试验组护生在理论知识考核成绩与实践操作考核成绩上高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组护生与带教护士对教学的评价均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组护
临床路径式教学法、目标管理法、肾内科护生、带教、评判性思维
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R692(泌尿科学(泌尿生殖系疾病))
2023-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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