关于新时代高职院校"三全育人"体制机制建设现状的思考

摘要：

通过对湖北省地区几所高职院校的部分教师和学生以及部分教职工的访谈和问卷调查,可以看出"三全育人"机制都已初步普及,大多数的高职院校都能按照"三全育人"的理念形成了符合自身发展需要的德育工作机制,但也出现了"三全育人"机制形式不符合实践需要,学生和部分教职工对"三全育人"认知度比较低,导致"三全育人"工作的实施效果不佳等问题.对调查所得出的现状进行认真分析,并据此找出优化对策,将推动"三全育人"工作在高职院校的发展.

关键词：高职院校、三全育人、现状、思考

分类号：G64(高等教育)

资助基金：^A本文系2022年湖北省教育科学规划课题^B2022GB200^D1

在线出版日期：2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105