总体国家安全观融入高校课程思政建设的战略意义与路径选择

摘要：

在高校课程思政体系的建设实践中,积极促进总体国家安全观教育的融合渗透,能激活学生的国家安全意识,全面增强人才培养工作的效果,使学校教育工作的综合发展效能得到系统性的提升.本文从总体国家安全观教育的融合渗透入手,对高校课程思政建设中融入总体国家安全观的措施进行了探究,进一步明确了渗透安全观教育的战略意义,旨在能促进课程思政建设的高效化开展,全面促进高校人才培养工作的创新推进.

关键词：国家安全观、高校教育、课程思政、战略意义

分类号：G621(初等教育)

资助基金：^A本文系江西省高校人文社会科学研究2022年度项目^BSZZX22007^D1

在线出版日期：2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：97-99