大学英语课程思政中的思辨能力培养策略

摘要：

本文以大学英语课程思政元素和提高学生的思辨能力为中心进行阐述,论述了在高校英语教学中课程思政的实施路径,并将思辨能力作为新角度引入教学中,意在鼓励学生运用英语这一工具辨识不同文化价值观,并提高其维护国家形象、提高文化自信的目的.

关键词：课程思政、思辨能力、文化自信

分类号：G623.31(初等教育)

资助基金：^A本文系山西省教育科学"十四五"规划2022年度课题^B一般规划"大学英语课程思政中的思辨能力培养研究"GH-220778^D1

在线出版日期：2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87