核心素养背景下小学科学课堂创新管理方式的研究

摘要：

核心素养的提出体现了我国教育领域方针的具体化表现,同样其也是将传统教育理念与具体教育教学实践相互联系起来的桥梁.作为教学的基本形式,课堂教学的重要性被不断提高.课堂教学的科学化管理对于学生知识及能力的掌握都起到了重要的作用.小学科学课堂的教学是培养小学生科学核心素养和科学思维方式形成的重要阶段.因此,合理有效的课堂教育方式至关重要.但当前对于小学科学课堂的研究大多侧重于小学科学课堂的实验教学及相关科学探究活动的研究,同样在核心素养背景之下对于小学科学课堂管理的研究相对较为单一.因此,本文在核心素养提出的背

关键词：核心素养、小学科学课堂、创新管理方式

分类号：G613(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42