STEAM理念与设计思维融合的创新型人才培养研究
培养创新型人才是高校的责任和使命,需要在顶层设计时从创新型人才所需的能力素质要求出发进行论证,并选择适当的实施方法.分析了高校创新型人才培养的现状,对STEAM理念及设计思维与创新型人才培养关联度进行分析,提出将STEAM理念与设计思维融合的创新型人才培养模式.对创新型人才培养的课程建设、教学方式选择、师资队伍建设、评价机制及实施保障机制等方面进行了探讨,为高校培养创新型人才提供了一些有价值的参考.
STEAM理念、设计思维、创新型、人才培养、课程思政
G455(教师与学生)
^A本文系2022年浙江省课程思政教学研究项目^B浙教函202251号;2021年浙江省第一批课程思政示范课程《创新创业基础》浙教函202147号^D1
2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
28-30
