中华传统优秀文化在小学音乐课程教学中的渗透策略

摘要：

随着我国现代基础教育的优秀发展,在小学音乐教学活动中中华优秀传统文化的身影也出现的越发频繁.在小学音乐课程中加入传统文化可以使得学生加深对于音乐理论知识的了解和认识,而且在学习过程中还可以培养学生良好的艺术感知能力,也让学生在以后的艺术知识学习和应用中具有良好的知识基础.但是目前小学音乐教学活动中,音乐演唱、表演等形式依旧是众多教师所着重培养的,在课堂中传统文化知识占比不多.所以本文探讨的就是如何将中华优秀传统文化渗透入小学音乐课程中,以此将小学音乐课程的教学质量进行提升,也为日后小学学生音乐课程学习质量

关键词：中华优秀传统文化、小学音乐、课程教学、渗透策略

分类号：G(文化、科学、教育、体育)

在线出版日期：2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：247-249