"整本书"阅读在课内外应用研究

摘要：

随着信息时代的发展,新的阅读方式层出不穷,如何让学生在信息浪潮中获取有效的知识,成为教育领域关注的焦点."整本书"阅读作为一种全面深入的阅读方式,将学生从散乱的杂读中解放出来,让学生可以深入地探究一本书的内涵和思想,拓展了学生的阅读视野,增强了学生的阅读体验和兴趣.在初中语文教学中,进行"整本书"阅读的课内外整合应用,不仅能够丰富教学内容,拓宽学生的知识面,还能够强化学生的阅读理解能力,促进学生综合素养的提高.文章重点探讨了"整本书"阅读在初中语文课内外应用的策略,以期为初中语文教学提供一些可行性的参考和

关键词："整本书"阅读、初中语文、阅读主题、阅读合作

分类号：G4(教育)

资助基金：^A本文系甘肃省教育科学"十四五"规划2022年度一般课题^BBY2022-000111^D1

在线出版日期：2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：214-216