家校合力促小学劳动教育落地生根
不同于其他教育,劳动教育的特殊性在于学生虽在校内接受专业教育,但家庭才是学生最早亲历劳动场面、最初萌芽劳动意识、最多参与劳动实践的重要场所,因而家校合作在促进小学劳动教育长远发展方面有着重要意义.本文结合小学劳动课程开展情况,分别对家校合力促小学劳动教育发展的内涵、价值、策略几项内容予以论述.
家校合作、小学教育、劳动教育
G64(高等教育)
2023-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
151-153
家校合作、小学教育、劳动教育
G64(高等教育)
2023-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
151-153
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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