"互联网+"视角下小学数学教育优化策略分析

摘要：

互联网技术的蓬勃发展,相关信息化教学手段逐渐应用至小学教学领域中,并取得了一定成绩.小学数学课堂教学结合互联网技术,应用信息化教学策略的现象十分普遍,能够有效强化学生的数学学习兴趣,为学生构建良好的教学情景,继而使其积极主动的参与到教学环节中,继而提升小学数学教学效率及质量.互联网+视角下,为有效迎合时代发展需求,小学数学教师需要及时进行教学改革,结合先进教学策略,有效强化学生的主观能动性,使其养成自主探究及合作学习的良好习惯,从而构建高效的课堂教学模式,使学生热爱数学,积极开展自主学习,为其数学水平综合

关键词：互联网+、视角、小学、数学、教育、优化、策略、分析

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：124-126