高中化学教学课堂提问的实践分析

摘要：

在教学活动中,课堂提问是推进课堂教学质量的重要环节.高中化学课堂中,想要更好让课堂上的提问过程更加有效,需要教师进行更深刻的分析,包含提问的目的、提问的类型、教师提问问题的方式等多方面,从整体教学中来分析并制定合理的提问模式,并应用于实际教学过程中,提升教学质量.本文主要对高中化学课堂提问的有效性以及存在的问题进行分析,并提出提升课堂有效性的相关建议.

关键词：高中化学、课堂提问、实践分析

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120