《学术论文写作》课程教学与考核方式改革研究

摘要：

论文写作是高校学生毕业前的最后环节,决定学生是否符合毕业条件.《学术论文写作》课程的开设是为了提升高校学生论文写作质量,树立学术规范.但在授课过程中发现课程教学与考核方式上存在课程时间安排不恰当、学生接受能力参差不齐、理论与实践教学分离、考核教师固定、考核方式局限等问题.在剖析原因后,针对教学方法及考核方式分别提出改革思路,以期通过改革提高本课程教学质量,提升高校学生论文写作的规范性与学术性.

关键词：教学方法改革、考核方式改革、论文写作

分类号：G63(中等教育)

资助基金：^A本文系甘肃省教育科学"十四五"规划课题^BGS[2021]GHB0319^D1

在线出版日期：2023-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84