以实践带动理论提升职业素养的混合式教学方法探索

摘要：

为加快构建技能型社会、促进更加高质量的就业,职业道德与素养越来越受到关注,由此加强学生的思想政治教育尤其重要.本论文以《机床电气控制与PLC》课程为例,以提升职业素养为目标,以教学效果为依据,采用实践带动理论的教学方法,融入思政元素,探索职业院校提高学生的理实一体化水平及操作能力,进而提升就业竞争力的混合式教学模式,并在课堂中实践.

关键词：实践、职业素养、教学方法

分类号：G642(高等教育)

资助基金：^A本文系辽宁现代金融职业教育集团2022年度集团化办学课题^BXdjr2222^D1

在线出版日期：2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：205-207