将信息技术融入学前教育教学活动的思考与实践

摘要：

如今社会信息化进程在不断加快,教育领域的信息化教学发展态势也越来越鲜明.学前教育对信息化教学有着特殊的需求,它充分考虑了幼儿的直觉行动性这一特点,帮助幼儿在学习活动中通过直接感知、亲身体验、实际操作等方式来积累丰富的直接经验,满足幼儿身心发展、智力发展等不同方面的个人需要.教师要明确学前教育信息化发展趋势及其教育意义,并注重将信息技术融入健康教育活动、美术教育活动、音乐教育活动、数学教育活动、科学教育活动等不同的教育领域中,多角度地促进幼儿健康成长.

关键词：学前教育、信息技术、教学活动、直接经验

在线出版日期：2023-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82