机器人自动生产线理论与企业经验融合教学创新研究

摘要：

为满足中国机器人技术快速发展的人才需求,机器人工程专业应运而生.自动机器人生产线教学是该专业人才培养的重要组成部分,而课程设计对培养目标的实现至关重要.然而,该课程涉及多学科,大多数高校仍处于学习阶段,且与企业合作的实践培训也面临不少困难.为解决这些问题,本文提出了实践教学的思路,包括激发学生兴趣、培养自主创新能力、接触前沿技术等.通过这些方法,促进专业人才的培养,并更好地满足市场需求.

关键词：机器人工程、多学科交叉、实践教学体系

在线出版日期：2023-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70