"三全育人"视角下高校"形势与政策"课程模块化教学改革研究

摘要：

本文从"三全育人"视角出发,研究"形势与政策"课程模块化教学改革方法,此前有的课程内容存在内容庞杂、学生学习热情不高、教学模式单一等问题,基于此提出了设置模块化课程结构,精简与优化课程内容,确定模块化教学方式,培养学生对"形势与政策"课程的学习积极性,整合资源实现协同教学,实施模块化教学模式等措施,为高校"形势与政策"课程模块化教学改革提供一定的参考和借鉴.

关键词：三全育人、"形势与政策"、课程、模块化教学

在线出版日期：2023-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：200-202