基于OBE的智能财务课程体系探讨
随着数字经济时代的到来,越来越多的高校开始将人工智能和财务相结合开设智能财务班,与此相关的课程体系已成为教学研究的一个重要方向.本文阐述了智能财务产生的背景及当前财务管理课程体系存在的一些问题,并以浙江师范大学行知学院增设的智能财务方向班为例,基于OBE理念从培养目标、毕业要求、课程体系的构建及对应的关联度矩阵等方面提出建议.旨在提升高校智能财务人才的培养质量.
OBE、财务管理、智能财务、课程体系
2023-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
154-156
