"互联网+"背景下乐队排练课程"协同教学"模式实践研究

摘要：

由于互联网的兴起与学习科技的发展,使得同步互联网教学得以实施.线上线下协同教学可以增加教学环境的多样性,激发更多元的想法,学习者也可以接触不同专业素养的教学者.然而教学者与学习者和网络中介沟通的特性,使得线上教学成为一个非常复杂的教学情境,也让单一教学者无法妥善处理线上课程的相关事宜.因此在"互联网+"的发展背景下,协同教学模式基于新旧教学模式、教学流程进行改革,以求切实提升教学效果.

关键词：协同教学、"互联网+"、乐队排练课程、教学改革

资助基金：^A本文系中国石油大学^B华东青年教师教学改革"'互联网+'背景下乐队排练课程'双师制'教学模式探索与实践"QN-202021^D1

在线出版日期：2023-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66