10.3969/j.issn.1003-9619.2023.11.019
分析化学课程线上线下混合式教学思考
随着社会经济发展,以及线上线下混合教学不断迅猛发展及广泛应用,对教育产生了一定的积极影响及带动作用,且响应国家"停课不停学"的号召,高等教育阶段课程教学也开展了线上线下混合教学.分析化学课程知识涉及的内容较为广泛,作为高职阶段的重点及难点科目,需要相关教师团队投入较多的精力与努力,树立创新及优化教育意识,从而提升高职分析化学的教学效率.因此本文就分析化学课程线上线下混合式教学进行浅要思考与分析,以供相关人员参考借鉴.
分析化学课程、线上线下、混合式教学、高职
2023-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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