10.3969/j.issn.1003-9619.2023.13.040
高职学生顶岗实习期心理危机及激励研究
近几年,随着我国教育改革的不断推进,高等职业教育已经成为高等教育发展中十分重要的一部分,为我国社会经济的发展培养了很多高素质的专业技能人才.健康学生的心理素质,让高职学生在进行顶岗实习的时候能够尽快适应工作模式,成功度过心理危机.学生在顶岗实习期的心理危机已经成为制约实习质量的关键因素.因此,本文针对高职学生顶岗实习期心理危机及激励进行研究,希望可以帮助高职学生顺利完成实习任务,并且成功塑造健全的心理素质.
高职学生、顶岗、实习期、心理危机、激励
2023-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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