标准化流程结合临床实境教学模式在重症护理带教中的应用

摘要：

目的:分析在重症护理教学中采用标准和流程结合临床实境教学的效果.方法:随机从我院2021年11月～2022年11月急诊重症监护室中选择实习护生共100人,按照护理带教方式的不同,分为采用传统教学模式进行重症护理带教的对照组和采用标准化流程结合临床实境教学进行专科护理带教的观察组,每组50人.比较两组实习护生的考核成绩(专科理论、技能操作、护理病例查房)、教学效果(学习积极性、学习兴趣、临床思维、问题识别、融入临床环境、知识理解及掌握、团队协作和护患沟通)以及满意度.结果:从实习护生的考核成绩、各项教学效果

关键词：标准化流程、临床实境教学、护理带教、效果

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2023-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：263-265