高职临床医学生物化学课程的线上线下混合教学实践

摘要：

生物化学课程是高职院校临床医学科的基础教学课程,在临床医学专业学生的知识结构建构中的地位至关重要.当前,伴随社会经济与科技水平的不断提升,高职现行生物化学教学模式存有的弊端与不足日渐凸显,因此亟须结合实际,不断改革创新生物学课程教育教学模式,以促进临床医学生全面发展,更好地适应社会发展需要.故此,笔者立足于新时代发展背景,结合高职生物学课程教学现状,从线上线下混合教学模式的特点出发,剖析了当前高职生物化学课程教学存在的问题,并依据问题提出进行线上线下混合教学的有效实践方式,旨在能为临床医学专业线上线下混合

关键词：高职院校、临床医学、生物化学课程、线上线下混合教学

分类号：G420(教学理论)

资助基金：^A安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目^B2021jyxm0583^D1

在线出版日期：2023-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：269-271