产教融合背景下机械制造技术课程改革研究
本文以机械设计与制造专业核心课程“机械制造技术”为切入点,探究如何通过课程改革来自下而上地贴合产教融合宏观政策。通过企业调研获得周边产业岗位群画像,在课程设计和实施过程中,以项目任务对应岗位实际工作任务,以实训场地对应工作场景,以授课流程对应实际工作流程,来培养学生的核心职业能力,协调人才供给和需求的失调,健全以需求为导向的人才培养结构调整机制。
产教融合、机械制造技术、课程改革
2024-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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