“双减”政策下小学语文教学优化设计研究

摘要：

在“双减”政策下，小学语文教师要不断优化教学模式，既要保证教学质量，还要减轻学生学习压力，为学生身心
健康发展奠定良好的基础。“双减”政策给小学语文教学提出了新要求，为满足“双减”政策对小学语文高质量教
学的要求，需要对现有教学模式进行优化和改良，通过科学有效的教学手段，缓解学生学习负担的同时，提升教学
质量及效率。

关键词：“双减”政策、小学语文教学、优化设计

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：109-111