跨文化视阈下进阶式英语交际课程群SPOC教学模式研究

摘要：

在全球化、信息化高速发展的当今社会，教育的核心需求也正在转变，社会、国家、国际对人才的需求也在不断变
化。本文探讨在全球化跨文化背景下高校英语交际课程群SPOC教学模式的建立、运用与发展，首先对SPOC的定
义、应用模式、教学意义与必要性进行阐述；其次对英语交际课程群教学存在的问题进行分析；然后提出课程群
SPOC教学模式的构建方案。基于此，本文以在跨文化视阈下进阶式英语交际课程群SPOC教学模式在桂林信息科技
学院的研究和应用进行探讨，以供参考。

关键词：跨文化视阈、英语交际课程、SPOC教学

资助基金：^A2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目^B项 目2020JGA393。^D1

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78