10.12218/j.issn.2095-4743.2023.28.184
劳动教育理念下理工科大学生实践能力培养的困境与路径探究
近年来,高校学生劳动教育备受社会各界关注,对于理工科大学生而言,劳动教育更具有重要意义。作为未来科技领
域专业人才的理工科大学生,他们的专业知识和技能培养固然重要,然而,单一的理论学习无法满足他们全面成长的
需要。劳动教育通过将学生参与实际劳动实践,培养他们的动手能力、合作精神和创新思维,具有促进学生全面发展
的独特优势。客观来说,在实施理工科大学生劳动教育过程中,仍面临一系列问题和挑战。如何在劳动教育理念下明
确实践能力提升的目标、制定多样化的教育计划、整合理论与实践、提供充足的资源与支持以及建立有效的评估机制,
都是需要深入研究和探索的课题。
理工科大学生、劳动教育、实践能力、实施策略、路径
2023-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
184-186